为夯实辅导员思想政治教育工作基础，创新学生管理工作方法，加强辅导员之间的工作交流、经验互鉴、资源共享，7月10日下午，能源与材料工程学院与中医康养康育学院在6206会议室联合举办“匠心赋能·仁心育人”辅导员工作分享交流会，通过跨学院联合沙龙形式，打破院系工作壁垒，互补育人经验、共解学生工作难题。会议由能源与材料工程学院党总支书记曹文洪主持，学生工作部蒋卓、中医康养康育学院党总支书记姜海洋、能源与材料工程学院党总支副书记朱桦榕出席，两院全体专兼职辅导员参会。
一、经验分享：立足岗位实际，传递育人智慧
会议首先由两位专职辅导员代表作经验分享。中医康养康育学院专职辅导员刘珊珊老师结合重点学生心理帮扶工作，介绍了学院心理健康工作站“预防为主、防治结合”的工作理念与分层干预实践。她详细阐述了针对轻度、中度、重度心理困扰学生的差异化帮扶措施，主张用好朋辈力量，并重点分享了发挥中医康养专业优势开展的特色心理育人活动，如“杏林沁心，以康养心”心理健康教育游园会，将中医“治未病”“身心同治、形神共养”的理念融入心理健康工作，有效提升了学生的心理调适能力。
能源与材料工程学院专职辅导员许莹慧老师以“转换角色守初心 以心育心伴成长”为题，分享了从自身政法系统转型辅导员岗位两年来的心路历程与育人感悟。从“执法维稳”到“立德树人”，她将自身成长归纳为五个维度的角色转变：从“单纯管事”到“成长引路”，在小事纠偏中教会学生沟通与包容；从“刚性处置”到“温情兜底”，在危机处置中既守住纪律底线又溯源育人、化解迷茫；从“纪律约束”到“真心摆渡”，在长期陪伴中以心换心，让“问题学生”感受真诚关怀；从“制度管控”到“生涯规划”，针对成年学生的婚恋、家庭等现实困扰，从根源疏导认知、重塑责任意识；从“单点育人”到“全局统筹”，在多线繁杂的日常工作中扛起岗位担当。她以多个真实案例印证了辅导员工作的核心价值——不是简单的秩序管理者，而是学生成长路上的陪伴者、引路人和摆渡者。
二、交流研讨：聚焦真实案例，共破工作难题
经验分享后，两院参会辅导员结合自身工作实际，围绕学生日常管理、心理健康支持、特殊群体帮扶、学风建设等议题展开了深入研讨。
在心理育人方面，辅导员们就“如何早期识别学生心理异常信号”“如何与家长有效沟通心理问题”展开热烈讨论。大家一致认为，心理健康工作要关口前移，充分发挥班级心理委员的朋辈观察作用，同时辅导员要提升自身的危机识别与初步干预能力，对学生应建立“一人一档”动态台账，确保跟踪不断线。
在违纪学生教育转化方面，多位辅导员分享了各自处理突发事件的经验。大家普遍认同，面对学生违纪行为，不能止于“处分了事”，而要深挖行为背后的家庭、心理或情感根源，将惩戒与育人相结合，帮助学生真正认识错误、回归正轨。针对部分学生“不在乎处分”的消极心态，辅导员们交流了如何通过生涯规划引导、家校协同施教等方式激发学生的内在动力。
此外，两院辅导员还就学风建设、学生干部培养、实习期管理、自身职业压力调适等话题交换了心得。大家一致认为，跨学院交流提供了宝贵的互鉴机会，不同专业的学情差异带来了多元的工作视角，未来应建立常态化沟通机制，持续共享经验、共克难题。
三、点评指导：肯定一线付出，指明努力方向
学生工作部蒋卓作点评指导讲话。她对两院辅导员扎根一线、用心育人的工作态度给予充分肯定，对本次跨学院联合沙龙的形式与成效表示高度认可。她指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，希望全体辅导员牢记育人初心，在经验互鉴中不断提升专业素养，在协同联动中凝聚育人合力，共同推动学校学生工作再上新台阶。
四、总结讲话：凝聚育人共识，共绘发展蓝图
中医康养康育学院党总支书记姜海洋作总结讲话。他首先对两院辅导员的精心准备和精彩分享表示感谢，对本次联合沙龙的形式创新与交流成果给予高度评价。姜书记结合自身多年学生工作经历，围绕辅导员队伍建设与育人实践谈了体会与期望。他强调，要将本次跨学院交流的经验成果转化为日常工作中的实际举措，在学生心理危机干预、违纪违规处理、家校共育等难点问题上互通有无、互学互鉴，把交流中的“触动”转化为日常工作中的“行动”，真正实现以交流促提升、以分享促共进。
本次沙龙在热烈的氛围中圆满结束。与会辅导员纷纷表示，跨学院交流拓宽了工作视野、启发了育人思路，今后将以更加饱满的热情和更专业的能力投身学生工作，做学生成长路上的暖心陪伴者与引路人。（许莹慧供稿）
