爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。为进一步厚植学院学子的爱国情怀，近日，山东理工职业学院能源与材料工程学院太白湖校区及鱼台校区开展“析爱国之理，敢挺膺担当”爱国主题线上思政课。
以理论为基，深析爱国之理
本次爱国主题思政课，由学院思政教学团队联合打磨内容，围绕“爱国精神的历史脉络与时代价值”核心主题展开。课程开篇，一段承载着家国记忆的历史影像缓缓播放，紧接着以“什么是爱国？”这一直击人心的问题切入，瞬间抓住学子注意力，引导大家主动思考爱国内涵。
课程中明确强调：“爱国从不是一句空洞的口号，而是有着丰富内涵、具体指向的行动指南。” 革命年代，爱国是李大钊、方志敏等革命先烈“为有牺牲多壮志”的舍生取义；建设时期，爱国是王进喜、焦裕禄等时代楷模“敢教日月换新天”的艰苦奋斗；新时代，爱国则是每一位普通人立足岗位、脚踏实地，为实现中华民族伟大复兴中国梦添砖加瓦的实际行动。
为让抽象的爱国精神更具象可感，课程还穿插大量鲜活案例与人物故事。从“两弹一星”元勋钱学森放弃国外优渥条件、冲破重重阻碍回国投身国防事业，到“杂交水稻之父”袁隆平一生扎根田间、攻克粮食难题守护国家粮食安全； 一个个动人故事、一幅幅奋斗画卷，通过视频画面生动呈现，让学子们深刻认识到，爱国精神始终是凝聚中华民族的精神纽带，是推动国家发展的不竭动力。
以设计为桥，激发担当之志
为避免录播课程的“单向输出”局限，教学团队在课程设计上巧下功夫，通过“问题引导+任务驱动”的模式，鼓励学子在观看过程中主动思考、深度参与。课程在关键章节设置“暂停思考”环节，抛出“结合能源与材料专业，你认为新时代青年如何践行爱国担当？”“面对行业技术挑战，我们能从先辈爱国精神中汲取哪些力量？”等与专业紧密结合的问题，引导学子暂停视频、梳理思路，并通过课程平台的“学习笔记”功能记录思考成果。
同时，课程还配套设计了“线上研讨任务”，要求学子在观看完视频后，以班级为单位在课程讨论区围绕“专业学习与爱国担当的结合点”展开交流。大家纷纷结合自身专业方向分享想法，在交流中进一步明确了学习目标与责任担当。此次 “析爱国之理，敢挺膺担当” 爱国主题思政课的成功推送，不仅创新了学院思政教育的形式，更有效推动了爱国精神在学子心中的扎根。未来，能源与材料工程学院将继续围绕学子需求与专业特色，深化“课程思政”建设，将家国情怀有机融入专业教学，引导广大青年学子将爱国情、强国志、报国行融入日常学习与未来职业发展，为国家和社会发展注入青春力量！
