能源与材料工程学院成功召开心理健康专题培训会暨心理委员经验交流会
2025年3月14日下午，能源与材料工程学院在6206会议室成功召开“心理健康基础知识与角色定位”专题培训会暨心理委员经验交流会。本次活动由学院心理部牵头组织，学生科吕庆銮老师担任主讲，心理部刘艺担任第二讲解人，太白湖校区2023级全体班级心理委员及专本贯通2024级心理委员参与学习并积极分享自身在班级心理管理工作中的难题和经验。
会议初始，吕庆銮老师以“心理健康教育的科学性与实践性”为主题展开培训。她结合高校学生心理发展特点，系统讲解了心理健康的核心概念、常见心理问题的识别方法以及心理危机干预的基本原则，并通过案例分析强调了心理委员在班级中的“观察员”、“倾听者”和“桥梁纽带”三重角色定位。吕老师指出：“心理委员不仅是心理健康知识的传播者，更应成为同学们心灵成长的同行者，需以同理心和专业性筑牢班级心理防线。”
随后，心理部刘艺同学以“心理委员的实务技能与沟通艺术”为切入点，分享了日常工作中的实用技巧。她通过情景模拟和互动问答，详细讲解了如何通过非评判性语言开展谈心谈话、如何建立信任关系以及如何高效对接学院心理辅导资源，并现场演示了心理压力缓解的“呼吸放松法”和“情绪日记记录法”。参会同学纷纷表示，刘艺的讲解贴近实际需求，方法可操作性强。
接着，各班级心理委员围绕实际工作难点展开研讨。针对“学生因学业压力回避沟通”的典型案例，2023级委员王丽雯分享了“渐进式关怀”经验：通过日常观察发现异常后，先以兴趣话题建立信任，逐步引导倾诉，并联合班委组织减压班会，同时对接辅导员提供专业支持。与会者还就“家庭变故学生心理疏导”、“宿舍矛盾调解”等场景展开模拟演练，探讨如何构建“发现-介入-联动”的朋辈支持机制，提升危机干预实效性，反响热烈。
本次培训会紧扣心理委员队伍专业化建设目标，通过理论讲授与技能实践相结合的形式，帮助心理委员进一步明晰职责边界，提升服务能力。专本贯通2024级心理委员李同学会后表示：“培训让我意识到，心理工作需要细心和耐心，未来我将主动关注同学情绪变化，做好心理健康知识的宣传员。”
心理健康教育是高校育人体系的重要环节，心理委员作为朋辈支持的中坚力量，应充分发挥“前沿哨兵”作用，为营造积极向上的校园心理生态贡献力量。下一步，学院将持续完善心理委员培训机制，定期开展经验交流与技能提升活动。
此次会议标志着能源与材料工程学院2025年度心理健康教育工作的全面启动，也为构建全员、全过程、全方位的心理育人格局奠定了坚实基础。
文稿｜王广振
